O ddewis y tabl cyn creu ardal hamdden - rydym yn dweud ei bod yn bwysig ystyried yn nyluniad ystafell y grader cyntaf.
Ar ôl darllen? Gwyliwch y fideo!
1 Dewiswch Bwrdd Gwaith
Os gallwch chi brynu bwrdd gwaith newydd i blentyn, mae'n well aros am opsiwn gyda choesau telesgopig. Gellir eu haddasu â thwf bachgen ysgol. Mae'n bwysig bod pan oedd yn eistedd wrth y bwrdd, ei fod yn sefyll ar y llawr, pengliniau a phenelinoedd yn plygu ar ongl o 90 °. Felly, sut i eistedd y tu ôl i'r gwersi yn cael llawer, bydd bwrdd o'r fath yn helpu i arbed osgo.
Mae cyfle diddorol i weithio yn cael ei roi rhai modelau o dablau, a dylent dalu sylw iddynt. Mae rhieni, sy'n gyfarwydd â eistedd wrth y ddesg ac yn y swyddfa, yn anarferol gweld y plentyn yn gweithio, ond mae mor gyfleus iawn i gadw'r cefn yn esmwyth, mae'n haws canolbwyntio a chynhesu.
Hefyd, os yw eich plentyn yn cael ei roi ar y chwith, edrychwch am dablau mewn siopau dodrefn a wnaed yn benodol ar gyfer y rhai sydd â llaw chwith. Maent, fel rheol, mae'r system storio yn cael ei chyfarparu ar y chwith ac mae stondinau cyfforddus wrth law.
Os na allwch brynu tabl newydd, neu os nad oes posibilrwydd i gymryd model gyda choesau telesgopig, stopiwch yn y model arferol. Gofynnwch i blentyn eistedd ar y gadair, yn eistedd arni, bydd yn gallu rhoi'r elbws yn gyfleus ar y bwrdd, heb bwysleisio ymlaen a heb fynd trwyddynt. Os nad yw'r coesau yn cyrraedd y llawr, mesurwch y pellter hwn a chodwch y stondin.
2 Lluniwch gadair
Dylai cadeirydd cyfrifiadur y plentyn yn ei helpu i gadw iechyd ar hyn o bryd pan fydd y ffordd o fyw yn newid ac yn gorfod eistedd am amser hir. Os yw'n bosibl, dewiswch fodelau orthopedig. Mae ganddynt gefn crwm, sy'n dod i ben o dan sbaves yr eisteddiad. Yn yr achos hwn, bydd yn bosibl cadw'r asgwrn cefn yn y sefyllfa lythrennol.
Hefyd yn werth dewis model heb freichiau neu eu tynnu. Yn yr achos hwn, bydd angen cadw osgo, a gellir symud y gadair yn agos at y bwrdd ac nid plygu ymlaen.
Gall sedd hefyd fod yn orthopedig, gyda dyfnhau yn y tu blaen a'r cefn. Yn yr achos hwn, bydd yn anghyfleus i eistedd ar yr ymyl, bydd yn rhaid i chi wneud yr holl sedd a gwasgu yn ôl i gefn y gadair.
Os yn bosibl, dewiswch fodel gyda mecanwaith sy'n ei gwneud yn bosibl siglo. Mae plant wrth eu bodd yn siglo ar y gadair, gan fod y cyhyrau yn gwasgu, ac maent am gael eu torri.
3 Meddwl i fyny'r system storio
Ni ddylech geisio copïo'r system a gynigir ar y stondinau yn y siop, fel rheol, nid yw'n ymarferol iawn. Er enghraifft, nid yr ateb gorau - silffoedd ar y wal uwchben y bwrdd gwaith. Maent yn anghyfleus i'w cyrraedd, o ganlyniad, maent yn gosod rhai addurn arnynt ac nid ydynt bellach yn defnyddio.
Cymerwch flychau tryloyw ar gyfer deunydd ysgrifennu, rhowch y stondinau o dan y bwrdd gwaith, ac wrth ymyl y cwpwrdd llyfrau. Yn y ffordd orau bosibl, os yw popeth wedi'i leoli ar lefel twf y plentyn.
4 Peidiwch ag anghofio am yr atmosffer
Mae dechrau bywyd yr ysgol yn amser seicolegol cymhleth ac amser i blentyn. Peidiwch â chreu straen ychwanegol, gan droi'r ystafell yn swyddfa ddi-wyneb. Felly, peidiwch â rhoi i mewn i'r awydd i brynu'r set gyfan o ddodrefn i blant, sy'n cynnig y gwneuthurwr: cwpwrdd dillad, gwely, bwrdd, cadeirydd, raciau. Mae clustffonau o'r fath yn edrych yn ddi-fai ac yn anghyfforddus.
Dewis gweithle cyfforddus ac ar ôl ystyried y prif gwestiynau swyddogaethol, yn denu'r plentyn i baratoi'r ystafell. Gadewch i mi ddewis posteri, carped, dillad gwely. Hyd yn oed os yw'r dyluniad yn blant ac yn ofnadwy, mae hyn i gyd yn hawdd i'w ddisodli pan fydd yn tyfu i fyny.
5 Meddyliwch am y sgript orffwys
Ar gyfer astudiaeth effeithiol, mae angen i chi ymlacio. Trefnwch y lle yn yr ystafell, nad yw'n gysylltiedig â'r ysgol. Gall fod yn fwrdd lluniadu bach neu gwpwrdd dillad gyda theganau a llyfrau.
Wel, os gallwch ychwanegu rhai efelychwyr at yr ystafell ar gyfer ymarfer, fel rhaff neu wal Sweden.
Hefyd ceisiwch wahaniaethu rhwng parthau astudio a hamdden. Gadewch i'r bwrdd gwaith a'r gwely sefyll ar wahân i'w gilydd.
