Rydym yn dweud sut i ddewis y stôl dde yn seiliedig ar y dyluniad, maint, ffurf y cefn a pharamedrau eraill.
Yn meddu ar yr holl reolau yn y gweithle, bydd yn cadw iechyd y myfyriwr. Nid yw pob rhiant yn gwybod bod ffurfio osgo, gweledigaeth dda a rhybuddio clefydau'r asgwrn cefn yn dibynnu ar ba gadair sy'n cael ei dewis ar gyfer bachgen ysgol. Dywedwch wrthyf sut i wneud pethau'n iawn.
Popeth am ddewis Cadeirydd i fyfyriwr
Sut ddylai fodMeini prawf o ddewis
- Math o stôl
- Addasiadau gallu
- Presenoldeb freichiau
- Ffurfiwch
Beth ddylai fod yn ddodrefn myfyrwyr
Credir y dylai dodrefn plant fod yn ddisglair a hardd. Yn wir, mae hwn yn faen prawf braidd yn sylweddol, ond nid y peth pwysicaf. Mae'n bwysig deall y bydd yn rhaid i'r disgybl dreulio llawer o amser yn eistedd wrth y bwrdd gwaith. Yma bydd yn paratoi gwersi, yn cymryd rhan mewn creadigrwydd, darllen neu chwarae gemau cyfrifiadurol. Felly, mae gofynion eraill yn dod i'r amlwg.
- Cyfleustra. Yn peri y dylai eistedd fod yn gyfforddus. Ond ar yr un pryd, cefnogir y cefn mewn safle yn anatomegol gywir, mae coesau yn sefyll ar y llawr neu'r gefnogaeth.
- Dibynadwyedd. Dylunio sefydlog a deunyddiau gwydn, alwminiwm neu ffrâm ddur. Os oes olwynion, gwnewch yn siŵr nad ydynt yn creu sefyllfaoedd peryglus.
- Gofal syml. Fe'ch cynghorir i ddewis deunydd yn hawdd ei lanhau. Os yw'n amhosibl, gorchuddion y gellir eu symud y gellir eu gosod yn rheolaidd.
- Diogelwch. Dim ond o ddeunyddiau eco-gyfeillgar y gwneir yr holl elfennau dylunio. Gorau o bob naturiol: metel, pren, ac ati.
Sut i ddewis cadair ar gyfer bachgen ysgol: paramedrau sylfaenol
Mae dodrefn myfyrwyr yn amrywiol, mae ei amrywiaeth yn eang iawn. I ddewis yr un a ddymunir, bydd yn rhaid i chi weithio'n galed. Mae gan ymgynghorwyr yn y siop ddiddordeb mewn gwerthiannau, felly maent yn cynnig yr opsiynau drutaf. Ond nid nhw yw'r gorau bob amser. Byddwn yn dadansoddi beth i dalu sylw iddo wrth brynu.Math o ddodrefn
Mae eistedd i blant ysgol yn wahanol. Y prif wahaniaeth yw dylunio. Yn ogystal â safon, mae yna opsiynau eraill.
Troi Dodrefn Transformer
Y brif fantais yw'r posibilrwydd o newid maint. Felly, mae'n addas ar gyfer plant o wahanol oedrannau. Gwir, mae cyfyngiadau. Mae gweithgynhyrchwyr yn argymell eu cynhyrchion i'r plant sydd wedi ennill twf penodol: 95 cm - ar gyfer cadeiriau neu 120 cm - ar gyfer cadeiriau. Mae rhai modelau yn cael eu rhyddhau gyda'r camau, sy'n eu gwneud yn defnyddio yn arbennig o gyfleus. Mae'n gwasanaethu cynnyrch o'r fath am amser hir, myfyriwr "cysylltiedig" ei holl flynyddoedd ysgol.
Cadair freichiau
Sedd gyfleus ar y gefnogaeth gydag olwynion. Yn fwyaf aml fe'u gelwir yn gyfrifiadur. Addas ar gyfer gweithgareddau hyfforddi. Offer gyda mecanwaith codi, mor hawdd newid y dimensiynau. Yn addas i blant o unrhyw dwf. Yn aml, dewiswch nhw yn union pan fyddant yn penderfynu pa gadair i brynu ar gyfer bachgen ysgol. Fodd bynnag, nid yw cadeiriau o'r fath bob amser yn darparu'r cywir yn ystod y dosbarthiadau. Felly, mae angen iddynt ddewis yn ofalus.
Modelau Ergonomig
Datblygwyd cystrawennau gan ystyried gwaith y system gyhyrysgerbydol a nodweddion strwythur anatomegol y plentyn. Cyfleus iawn, a gynhyrchir mewn gwahanol addasiadau:
- Cydbwysedd. Balansau sedd wrth gefnogaeth. I'i wrthod, mae'n rhaid i'r myfyriwr feddiannu sefyllfa gydbwyso, sy'n hynod ddefnyddiol ar gyfer yr asgwrn cefn ac yn hyfforddi cyhyrau'r cefn.
- Cyfrwy. Yn darparu'r peri mwyaf cyfleus ac ergonomig. Nid yw cyhyrau'r cefn a'r ligamentau yn straen, mae osgo naturiol yn cael ei gadw. Gellir ei gwblhau gyda chefn cyfforddus.
- Yn sefyll yn sefyll. Yn y sefyllfa hon, mae'r goes bron yn sythu, tra bod y pelfis a'r rhanbarth meingefnol yn sefydlog yn ddiogel. Felly, mae'r ystum anghymesur yn cael ei eithrio. Argymhellir ar gyfer myfyrwyr ysgol uwchradd.
- Pen-glin. Mae'r system yn tynnu'r llwyth yn llwyr gyda'r fertebra, yn helpu i gadw osgo. Mae'r cefn yn cael ei glymu ymlaen, mae'r gefnogaeth yn disgyn ar y stondin ar lefel y pen-glin.
Systemau Orthopedig
Wedi'i ddylunio ar gyfer cywiro ac atal problemau gyda'r asgwrn cefn. Mae dodrefn a ddewiswyd yn briodol yn helpu i drin clefydau llygaid a system gyhyrysgerbydol. Er mwyn cael y fath ganlyniad, dylech gadw at yr argymhellion, sut i ddewis cadair orthopedig ar gyfer bachgen ysgol.
- Cefn ffurf anatomegol, gan ailadrodd troeon fertebral. Mae ei sylfaen yn anodd gyda phendil yn cefnogi, sy'n eich galluogi i gael gwared ar y tensiwn uwch y cyhyrau.
- Mae dyfnder sengl o leiaf 500 mm gyda ymyl blaen meddal. Mae ffurflen o'r fath yn atal y llongau clampio o dan y pengliniau.
- Uchder addasadwy fel y gallwch osod yn gyfleus, ond y sefyllfa gywir.
Fe'ch cynghorir i brynu modelau ardystiedig er mwyn peidio â chael cynnyrch, ond yn allanol sy'n debyg i system orthopedig.
Addasiadau gallu
Yn yr anghydfod, pa gadair ar gyfer y plant ysgol yn well, mae'r modelau addasadwy yn cael eu trechu. Nid oherwydd eu bod yn gwasanaethu yn hirach. Eu prif fantais yw'r gallu i roi glaniad cyfleus ac anatomaidd i blentyn. Dyma nodweddion pwysig ar gyfer dewis.
- Dylai coesau eistedd fod yn plygu ar ongl sgwâr. Os yw'n troi allan ongl sydyn, dylid cynyddu'r uchder. Mae ymylon y lle glanio yn cael eu beducled, peidiwch â phwyso o dan y pengliniau.
- Traed yn sefyll yn llawn ar wyneb y llawr. Caniateir iddo ddefnyddio'r bwrdd troed neu gymorth arbennig.
- Mae ymyl uchaf y cefn tua chanol y llafnau neu uwch.
- Os ydych chi'n symud y gadair i'r bwrdd, mae eich dwylo yn syrthio ar ei wyneb ar ongl sgwâr.
Er mwyn cyflawni'r gofynion hyn, mae'n ddymunol mynd â phlentyn gyda chi i'r siop. Felly bydd yn bosibl rhoi cynnig ar wahanol fodelau, gwnewch yn siŵr y gellir eu haddasu'n gywir. Yn yr achos pan mae'n amhosibl, mesurir mesuriadau gartref. Bydd yn cymryd cynnydd yn y myfyriwr a hyd y coesau o'r pen-glin i'r droed. Gwerth olaf - uchder pris bras. Ar gyfartaledd, ar gyfer y babi, mae model 30-33 cm yn cael ei brynu ar gyfer plentyn, model o 30-33 cm, 120-130 cm - 33-36 cm, 130-140 cm - 36-39 cm.
Armrest: sydd eu hangen neu beidio
Yn argymhellion arbenigwyr, pa gadair sy'n well ei phrynu ar gyfer bachgen ysgol, mae'n cael ei egluro'n glir pan fydd angen y fraich, a phan nad. Felly, pan fydd y myfyriwr yn brysur yn ysgrifennu, darllen neu greadigrwydd, mae ei ddwylo yn gorwedd ar y pen bwrdd. Yn y sefyllfa hon, nid oes angen i chi gefnogi'r penelin. Fodd bynnag, gall y plentyn ddringo ar y stondin. Yn yr achos hwn, mae tarfu ar safle anatomegol y fertebra, mae'r cyhyrau cefn yn cael llwyth ychwanegol.
Hyd yn oed yn waeth pan fydd y myfyriwr yn dibynnu dim ond un penelin. Mae hyn yn arwain at orlwytho nifer o grwpiau o gyhyrau'r asgwrn cefn, gan ysgogi trosedd peryglus o osgo. Felly, i ddewis model ar gyfer gwersi neu waith arall wrth y ddesg, gan ystyried y wybodaeth hon. Bydd Armrests ar gyfer yn ddiangen a hyd yn oed ychwanegiad diangen.
Peth arall os caiff y gadair ei dewis ar gyfer y tabl cyfrifiadur. Mae ganddynt stondin y gellir ei dynnu'n ôl ar gyfer y bysellfwrdd. Pan gyflwynodd hi, mae dwylo person sy'n eistedd wrth y cyfrifiadur yn hongian yn yr awyr heb gefnogaeth. Mae'n anghyfforddus iawn, mae'n ei gwneud yn anodd gweithio. Felly, mewn sefyllfa o'r fath, mae angen breichiau. Wel, os gallwch eu tynnu am ychydig. Bydd model o'r fath yn gyffredinol. Mae'n addas ar gyfer y ddesg, ac ar gyfer cyfrifiadur.
Ffurfiwch
Darperir y glanio iawn i raddau helaeth gyda chefn, sy'n helpu corff y plentyn i gymryd y peri a ddymunir a'i osod.
- Cyfan. Yn ailadrodd troadau'r cefn, yn cefnogi'r corff yn y sefyllfa a ddymunir. Gellir ei osod ar gefnogaeth Pendulum, sy'n ei gwneud yn bosibl cynnal symudedd naturiol yr asgwrn cefn.
- Gyda rholeri. Mae elfennau ychwanegol yn caniatáu atgynhyrchu'r sefyllfa anatomaidd yn gywir mor gywir â phosibl. Darparu pwyntiau ychwanegol o gymorth sy'n tynnu'r llwyth o'r asgwrn cefn.
- Dwbl. Yn cynnwys dwy elfen annibynnol a all newid eu sefyllfa. Mae hyn yn caniatáu i osod y poswydd yn iawn. Mae'r myfyriwr mewn rhyw fath o "Corset", sy'n gyfforddus iawn iddo. Mae system ddeuol yn addasadwy, yn addasu i rai meintiau.
Pwynt pwysig arall yw trwch y llenwad. Arbenigwyr bob amser yn dweud am y peth, yn dweud pa gadeiriau neu gadeiriau yn cael eu hargymell ar gyfer bachgen ysgol. Mae haen rhy denau yn anghyfleus. Mae'n anodd i blant eistedd, maent yn newid y sefyllfa yn gyson i eistedd yn gyfforddus. Nid yw llenwad rhy feddal hefyd yn addas: mae'r corff yn llythrennol yn syrthio i mewn iddo, sy'n annymunol. Felly, ystyrir bod trwch gorau'r llenwad yn 300 mm.
Prynwch fod model addas yn hawdd. Yn gyntaf mae angen i chi benderfynu ar ei fath, penderfynu pa fath o fathau fydd yn ymddangos i fyfyriwr y mwyaf cyfforddus a ffitio i mewn i ddyluniad yr ystafell. Ar ôl hynny, mae'n werth cyfarfod â safle eich hoff ddodrefn i lywio pris ac ymarferoldeb. Mae'n parhau i fynd i'r siop, yn well gyda'r plentyn fel y gallwch gyffwrdd a rhoi cynnig ar brynu yn y dyfodol.