Criosú le landairí bodhar, diúltú don seomra feistis agus an t-ailíniú troscán droch-cumadh - tuigimid fadhbanna a d'fhéadfadh tarlú nuair a dhearadh stiúideonna beaga.
1 criosú le landairí bodhar
I stiúideo mór, is botún a bheadh i ndiúltú na landairí agus ar bhealaí eile chun an spás a bhriseadh. Ach ar an gceantar beag, is é an os coinne a mhalairt. Is gá iarracht a dhéanamh úsáid a bhaint as na buntáistí a thugann leagan amach oscailte agus ná déan iarracht é a chasadh isteach in árasán samhail le seomraí a theorannú go soiléir. Ina theannta sin, laghdaíonn gach balla nua, shirma nó raca an limistéar úsáideach. Dá bhrí sin, in ionad réitigh chrua agus leanúnach, bain úsáid as níos boige.Conas Stiúideo Beag a Chruthú
- Cumadóireachtaí le troscán. Más rud é, mar shampla, phioc tú suas cairpéad, cúpla cathaoireacha agus tábla caife a chuirtear in éineacht lena chéile, ansin níl aon ghá le béim a chur ar bhealach éigin ar an gcrios. Seasfaidh sé amach fiú i leagan amach oscailte.
- Criosú datha. Mar shampla, is féidir dath eile a aibhsiú ar an mballa taobh thiar den deasc nó an leaba.
- Teicstíle. Ná ní gá go dtógfaidh sé balla chun nideoige a dhéanamh don leaba. Is féidir leat cuas nó cornice a úsáid le cuirtíní timpeall an imlíne.
2 Ní féidir aon fhéidearthacht a bheith ann
Agus troscán á chur, smaoinigh i gcónaí ar 2-3 rogha eile. Sa cheann de na buntáistí a bhaineann le pleanáil oscailte - tá an deis agat an taobh istigh a nuashonrú go hiomlán, ach atheagrú na feistis. Má chuireann tú teicstílí nua agus maisiúchán beag leis seo, gach uair a gheobhaidh árasán go hiomlán nua.
Ionas go mbeidh an t-iomalartú chun dul go héasca, más féidir, diúltú don troscán ollmhór agus ná cuir isteach ró-ghar dá chéile.
3 Stiúideo Stiúideo curtha ar fáil
Uaireanta is cosúil go má tá rannóga folamh, úsáidtear an spás mí-éifeachtach. Tá na háiteanna seo ag iarraidh freastal ar chriosanna breise nach bhfuil ag teastáil go háirithe. Mar shampla, cúinne léitheoireachta, cé nach bhfuil aon am sa teach níl aon am ann chun suí i gcathaoir le leabhar, nó tábla feistis, a bhfuil feidhm mhaisiúil amháin ag an deireadh.
Déan iarracht gan an t-árasán a ró-ualú le troscán agus gabhálais iomarcach. Fág spás folamh ionas gur cosúil go bhfuil an taobh istigh aeir. Ligeann leagan amach oscailte fiú i stiúideo beag duit é seo a dhéanamh.
4 Diúltú an tseomra feistis agus an tseomra stórála
Tabhartas ar chuid den spás a chruthú seomra stórála i stiúideo beag nó seomra feistis, is féidir a bheith deacair. Laghdóidh sé an limistéar úsáideach i ndáiríre, ach ag an am céanna faoiseamh a thabhairt duit ó thorann amhairc. Is féidir leat diúltú caibinéid mhóra a áitíonn go leor spáis sa seomra, agus beidh gach praiseach i bhfolach i nideoige nó taobh thiar de na doirse sleamhnáin.
5 stóráil phoiblí earraí tí
I stiúideo beag, is fearr a thabhairt suas stóráil oscailte na miasa, éadaí, rudaí éagsúla éagsúla. Folaigh na míreanna sin taobh thiar de dhoirse na caibinéid, i nideoga taobh thiar de na doirse sleamhnáin, le haghaidh cuirtíní. I gcuma, is féidir leat an méid a leagann an t-atmaisféar a fhágáil.
- Bláthanna nádúrtha. Fócas ar phlandaí meánacha agus mhóra ionas gur féidir iad a fheiceáil ó aon tithíocht ponc.
- Decor balla: grianghraif, póstaeir, cairpéad.
- Rogha leabhar. Ionas gur fhéach sí ar aeistéitiúil, is féidir leat an clúdach a dhéanamh di i stíl amháin.
