විහිලු පින්තූර

සැරසිලි තිර, තහඩු, මේස, සලකුණු සහ පැන්සල් සඳහා සැරසිලි කරුව, තහඩු, මේස, කෝප්ප: ළමයින් නිර්මාණකරුවන් ලෙස නම්

රීතියක් ලෙස, තවාන් වල අභ්යන්තරය සිතා බැලුවේ වැඩිහිටියන් ය. ඔවුන් ගෘහ භාණ්ඩ, බිතුපත්, තිර, විවිධ උපාංග ගන්නවා ... අයිපර් පුතාට හෝ දියණියගේ මතය ගැන උනන්දු වෙති. දරුවන්ට ඇවිදින්නට ඔවුන්ගේ කාමරය විය යුතු දේ සහ කලාත්මක රසය කුමක් දැයි ද ඔහුගේම බැල්මක් ද ඇති අතර කලාත්මක රසය, සෑම විටම පෙන්විය නොහැක.

සාමාන්යයෙන්, "A සිට Z දක්වා නිර්මාණය" යන මාතෘකාව තුළ අපගේ සඟරාව වෘත්තීය නිර්මාණකරුවන්ට සහ සැරසිලි සඳහා බිම ලබා දෙයි. අභ්යන්තර සැලසුම් හෝ තනි අයිතමවල විවිධ ශිල්පීය ක්රම ගැන ඔවුහු කියති. නමුත් මේ වතාවේ අපි සිත්ගන්නාසුලු අත්හදා බැලීමක් කිරීමට තීරණය කළෙමු: ඔවුන් දරුවන් වෙත හැරුණු විට, තිර රෙදි, තහඩු, මේසයක්, මේසයක්, පැන්සල් සහ පැන්සල් සඳහා පින්තාරු කරන්න. අපගේ ඉල්ලීමට තරුණ නිර්මාණකරුවන් සතුටින් ප්රතිචාර දැක්වීය. සමුච්චිත අදහස් ක්රියාත්මක කිරීමට ඔවුන්ට පූර්ණ නිදහස ලබා දෙන ලදී.

ළමයින් නිර්මාණකරුවන් ලෙස කතා කරන්නේ ඇයි? අපගේ පා ​​.කයන් බොහෝ දෙනෙකුට සිත්ගන්නා සුළු වනු ඇතැයි අපි තීරණය කළෙමු. දරුවන්ගේ සැලසුම සෑම දරුවෙකුගේම කලාත්මක හැකියාවන් හෙළි කිරීමට උපකාරී වේ. ඒ අතරම, බිත්ති, බිම හෝ මේසය තීන්ත ආලේප කිරීමට ඔහුට අවශ්ය වනු ඇතැයි බිය වීම අවශ්ය නොවේ. ඇත්තෙන්ම, ඔහු පවසන පරිදි ඔහු වෙනුවෙන් ඇද ගැනීම වැදගත් ය. එය අවශ්ය වන්නේ එහි නිර්මාණාත්මක සෙවුම් ක්රියාවලිය නිවැරදිව සංවිධානය කිරීම පමණි. එය අවසාන කෘතිය වන අතර, එය බොහෝ විට ආඩම්බරයෙන් relatives ාතීන් හා මිතුරන්ට පෙන්වීම ගැන ආඩම්බර වනු ඇත. ඊට අමතරව, ඔවුන්ගේම දෑතින් සාදන ලද (හෝ පරිවර්තනය කරන ලද) දරුවන්ගේ සම්බන්ධතාවය කැපී පෙනෙන ලෙස වෙනස් වේ: ඔවුන්ගේම වැඩ හා වේලාවට ආයෝජනය කරනු ලබන්නේ ඒවා ඔවුන්ට මිල අධික වන අතර ඔවුන්ගේ ඇණවුම හා පිරිසිදුකම ගැන සැලකිලිමත් වීමට පටන් ගනී කාමරය. අවසාන වශයෙන්, දරුවාට, ප්රධාන දෙය නම්, ප්රති result ලය දැකීමයි: දරුවන්ගේ දේ අලංකාර කර, පෙනෙන විදිහට, දීප්තිමත් නිර්මාණකරුවෙකු ඔහු. ඔබේ පුතා හෝ දියණිය සමඟ පන්ති කිහිපයක් සඳහා ස්වල්පයක් වැය කිරීමට උත්සාහ කරන්න, කඩදාසි තිරය කඩදාසි හෝ තීන්ත ආපහු අවශ්ය පිඟන් වර්ගයක් ලෙස භාවිතා කරන්න ... ඔබට අලුත් දේවල් රාශියක් විවෘත කළ හැකිය, මන fant කල්පිත පියාසැරිය බලන්න සහ ඒ හි පෞද්ගලිකත්වය හෙළි කරන්න කුඩා පුද්ගලයා. පෑනෙහි ඊනියා සාම්පල සඳහා සුදු කඩදාසි පත්රයක ඇති ආරම්භය සඳහා සෑම දරුවෙකුම මාස්ටර් පන්තියක් ඇති අතර පටක මත අනාගත පින්තාරු කිරීමේ සිඟිති රූප නිර්මාණය කරයි. ඉන්පසු ඔවුහු සුදු තිර රෙදි රැගෙන දැනුණු රෙදිපිළි තරුණ නිර්මාණ ඇති රෙදිපිළි බෙදා දුන්හ. ටික කලකට පසු ළමුන්ගේ මන fant කල්පිත ලෝකයට යාමට අපට හැකි විය. ළමයින් කිසි විටෙකත් සංයුතියේ නිරවද්යතාවය සහ වර්ණ පටිපාටියේ නිරවද්යතාවය ගැන සිතන්නේ නැත, ඒවා සත්ය හා නොවන දේ පිළිබඳ නිශ්චිත සංකල්ප හා දැනුමක් නැත. පින්තූරයේ ඇති ප්රධාන දෙය වන්නේ අදහස සහ ප්රීතිමත් මනෝභාවයයි. සමහර විට, පිරිමි ළමයින්ගේ වර්ණවත් චිත්ර වැඩිහිටියන් සිනහවෙන් හා මොහොතකට ළමා කාලය මතක තබා ගනී විය හැකිය.

තරුණ නිර්මාණකරුවන් කියනවා

අපේ දෙමව්පියන් බොහෝ විට පැමිණෙන්නේ එතරම් දුකෙන් හා වෙහෙසට පත්ව සිටින නිසායි. එබැවින් අපි ඒවා දීප්තිමත් වර්ණ හා විහිලු පින්තූර වලින් සතුටු කිරීමට තීරණය කළෙමු. අම්මා සහ තාත්තා හිනාවෙනකොට අපි කැමතියි. Ana තිර රෙදි සහ පටක කඩදාසි වලට වඩා රසවත්. අප හොඳින් මෙන් ඔබේම දෑ මත යමක් කරන විට හා ප්රශංසා කරන විට දෙමාපියන් සැමවිටම සතුටු වේ. ඔබේම දෑතින් සාදන ලද දෙයක් ඇති වූ විට එය හොඳයි. අද්ලියා අපිට අපහසු නැත, ඊට පටහැනිව: එවැනි සිතුවමක් ඉතා ආකර්ෂණීය ක්රියාවලියකි. උත්සාහ කරන ලෙස අපි සැමට උපදෙස් දෙමු! නිර්මාණකරුවන් (දකුණට වමේ සිට දකුණට): අලියෝෂා කුකුෂ්කින්, ටැන්යා බරක්නිකෝවා, වසිලිස්සා මාකෝවා, කොලිමාහන ෆිලින්කි

තරුණ කලාකරුවන් කඩදාසි මත රූප සටහන් අදින්න, නමුත් ඉක්මනින් සතුටු සිතින් හවුස් සහ විදේශීය මාළු තිර රෙදි සහ තහඩු මත දිස්වනු ඇත

බොසි සහ කපු පත්රයෙන් සුදු තිර තීන්ත ආලේප කිරීම සඳහා, රෙදිපිළි වැඩ සඳහා බහු වර්ණ සලකුණු භාවිතා කරයි. ඔවුන් විසින් සාදන ලද ඇඳීම් සේදීමට ප්රතිරෝධී, ගිනිබත් කිරීමට හා තදින් රෙදි නොකරන්න

ඡායාරූපය 1.

ඡායාරූපය 2.

ඡායාරූපය 3.

ඡායාරූපය 4.

1-2. ටැන්යා සහ වසිලියා ඇක්රිලික් තීන්ත ආලේප කර ඇති පැන්සල්, සලකුණු සහ විවිධ ලිපි ද්රව්ය සහිත ට්රයිෆල්ස්, ඒවා සෑම විටම ඩෙස්ක්ටොප් එකේ ඇත

3. ඇක්රිලික් තීන්ත ආධාරයෙන්, පලතුරු සඳහා විශාල තහඩුවක් පරිවර්තනය කරන ලද අතර එය ලිබරිනෙකු බවට පත් වූ අතර, තොග ඇපල් ඇපල් ගෙඩිය පෙරළා දැමීය

4. සුදු වගුව පුද්ගලයන් දෙදෙනෙකු සඳහා ආදර දරුවන්ගේ රාත්රී භෝජන සංග්රහයක් සඳහා ඇක්රිලික් පැවරීම් වලින් පින්තාරු කර ඇත. සතුටු සිතින් යුත් වර්ණවල සභාපතිවරයා ඔබට සුවපහසු වීමට ආරාධනා කරයි. ළමයින් තමන්ගේම කෘතිවලින් ඉතා සතුටු වූහ!