විනෝදාස්වාද ප්රදේශයක් නිර්මාණය කිරීමට පෙර මේසය තේරීමෙන් - පළමු ශ්රේණියේ කාමරයේ සැලසුමේ සලකා බැලීම වැදගත් බව අපි කියමු.
වරෙක කියවූ පසු? වීඩියෝව බලන්න!
1 ඩෙස්ක්ටොප් තෝරන්න
ඔබට දරුවෙකු සඳහා නව ඩෙස්ක්ටොප් එකක් මිලදී ගත හැකි නම්, දුරේක්ෂ කකුල් සමඟ විකල්පයක රැඳී සිටීම වඩාත් සුදුසුය. පාසැල් සිසුවෙකුගේ වර්ධනය සමඟ ඒවා සකස් කළ හැකිය. ඔහු මේසයේ වාඩි වී සිටින විට ඔහුගේ පාද බිම මත සිටගෙන, දණහිසේ සහ වැලමිට 90 at දී කෝණයෙන් නැමී සිටියහ. එබැවින් පාඩම් පිටුපස වාඩි වී සිටින ආකාරයට බොහෝ දේ ඇත, එවැනි වගුවක් ඉරියව්ව සුරැකීමට උපකාරී වේ.
වැඩ කිරීමට සිත්ගන්නාසුළු අවස්ථාවක් මේසවල සමහර ආකෘති ලබා දී ඇති අතර ඔවුන් ඔවුන් කෙරෙහි අවධානය යොමු කළ යුතුය. මේ ආකාරයට සහ කාර්යාලයේ වාඩි වී සිටින දෙමව්පියන් අසාමාන්ය ලෙස වැඩ කරන බව අසාමාන්ය ලෙස සලකනු ලැබූ නමුත් පිටුපසට සුමටව තබා ගැනීම ඉතා පහසුය, නමුත් එය නැවත සුමටව තබා ගැනීම ඉතා පහසුය, නමුත් එය නැවත සුමටව තබා ගැනීම පහසුය, අවධානය යොමු කිරීම සහ උණුසුම් කිරීම පහසුය.
එසේම, ඔබේ දරුවා වම් අත නම්, වාමාංශිකයින් සඳහා විශේෂයෙන් සාදන ලද ගෘහ භාණ්ඩ වෙළඳසැල්වල මේස සොයා බලන්න. ඔවුන්, රීතියක් ලෙස, ගබඩා පද්ධතිය වමට සන්නද්ධ වන අතර සැපපහසුයන් අත ළඟ තිබේ.
ඔබට නව වගුවක් මිලට ගැනීමට නොහැකි නම්, නැතහොත් දුරේක්ෂ කකුල් සමඟ ආකෘතියක් ගැනීමට හැකියාවක් නොමැති නම්, සුපුරුදු ආකෘතියේ නවත්වන්න. පුටුවේ වාඩි වීමට දරුවෙකුගෙන් විමසන්න, වාඩි වී, ඔහුට පහසුවෙන් වැලමිට පහසුවෙන් මේසය මත තබා ඒවා ඉදිරියට නොගොස්ව ඉදිරියට නොයනු ඇත. කකුල් බිමට නොපැමිණියේ නම්, මෙම දුර මැන බලා ස්ථාවරය ගන්න.
2 පුටුව
ජීවන රටාව වෙනස් වන මොහොතේදී දරුවාගේ පරිගණක පුටුව ඔහුට උදව් කළ යුතු අතර දිගු කලක් වාඩි විය යුතුය. හැකි නම්, විකලාංග ආකෘති තෝරන්න. ඔවුන් වාඩි වී සිටි රසිකයන් යටින් කර ඇති වක්ර පිටුපසට ඇත. මෙම අවස්ථාවේ දී, කොඳු ඇට පෙළ වචනාර්ථයෙන් තබා ගත හැකිය.
ආන්ට්රකින් තොරව ආකෘතියක් තෝරා ගැනීම හෝ ඒවා ඉවත් කිරීම වටී. මෙම අවස්ථාවේ දී, ඉරියව්ව තබා ගැනීම අවශ්ය වනු ඇති අතර, පුටුව මේසයට ආසන්නව ගෙන යා හැකි අතර ඉදිරියට නොයන්න.
ආසනය විකලාංග විය හැකිය, ඉදිරිපස සහ පසුපස ගැඹුරු වෙමින් පවතී. මෙම අවස්ථාවේ දී, අද්දර වාඩි වීමට එය අපහසු වනු ඇත, ඔබට සියලු ආසනයම කිරීමට සිදුවනු ඇති අතර මුලසුනෙහි පිටුපසට එබිය යුතුය.
හැකි නම්, පැද්දීම සඳහා හැකි යාන්ත්රණයක් සහිත ආකෘතියක් තෝරන්න. ළමුන් පුටුවේ තලා දැමූ නිසා, පුටුව මත පැද්දීමට දරුවන් ආදරය කරන අතර ඒවා කැඩී යාමට අවශ්යය.
3 ගබඩා පද්ධතිය සිතීම
ගබඩාවේ නැවතුම්පොළේ යෝජනා කර ඇති පද්ධතිය ගබඩාවේ රීතියක් ලෙස පිටපත් කිරීමට ඔබ උත්සාහ නොකළ යුතුය, එය එතරම් ක්රියාකාරී නොවේ. උදාහරණයක් ලෙස, හොඳම විසඳුම නොවේ - ඩෙස්ක්ටොප් එකට ඉහළින් බිත්තියේ රාක්ක. ඔවුන් ඔවුන් වෙත ළඟා වීමට අපහසු වන අතර, එහි ප්රති As ලයක් වශයෙන්, ඔවුන් යම් නිර්මාණයක් ඔවුන් මත තබා තවදුරටත් භාවිතා නොකරයි.
ලිපි ද්රව්ය සඳහා විනිවිද පෙනෙන පෙට්ටි ගන්න, ඩෙස්ක්ටොප් එක යට, සහ පොත් පෙට්ටියට යාබදව තබන්න. ප්රශස්ත ලෙස, සියල්ල දරුවාගේ වර්ධනයේ මට්ටමේ පිහිටා තිබේ නම්.
4 වායුගෝලය ගැන අමතක නොකරන්න
පාසල් ජීවිතයේ ආරම්භය දරුවෙකුට මානසික වශයෙන් සංකීර්ණ හා නොසන්සුන් කාලයකි. කාමරය මුහුණ නැති කාර්යාලයකට හරවා ගැනීම, අමතර ආතතියක් ඇති නොකරන්න. එමනිසා, නිෂ්පාදකයා සඳහා මුළු ගෘහ භාණ්ඩ කට්ටලයම මිලදී ගැනීමේ ආශාවට යටත් නොවන්න, එය නිෂ්පාදකයා: ඇඳුම් ආයිත්තම් කට්ටලය, ඇඳ, මේස, මේස, පුටුව, රාක්ක. මෙතරම් හෙජියම් හදිසියේම පෙනෙන අතර අපහසුතාවයට පත්වේ.
සුවපහසු සේවා ස්ථානයක් තෝරාගෙන ප්රධාන ක්රියාකාරී ප්රශ්න සිතා බැලීමෙන් පසු, දරුවා කාමරය සකස් කිරීමට ආකර්ෂණය කර ගන්න. මට පෝස්ටර්, කාපට්, ඇඳ ලිනන් තෝරා ගැනීමට ඉඩ දෙන්න. සැලසුම දරුවන්ගේ හා ඇලපොක් වුවද, මේ සියල්ල ඔහු වැඩෙන විට ආදේශ කිරීම පහසුය.
5 විවේක පිටපත ගැන සිතන්න
Effective ලදායී අධ්යයනය සඳහා, ඔබ ලිහිල් කළ යුතුය. පාසලට සම්බන්ධ නැති කාමරයේ ස්ථානය සකසන්න. එය කුඩා ඇඳීම් මේසයක් හෝ සෙල්ලම් බඩු සහ පොත් සහිත ඇඳුම් ආයිත්තම් කට්ටලයක් විය හැකිය.
හොඳයි, කඹයක් හෝ ස්වීඩන් බිත්තියක් වැනි ව්යායාම සඳහා සිමියුලේටර් කිහිපයක් ඔබට එකතු කළහොත්.
අධ්යයන කලාප සහ විනෝදාස්වාදය අතර වෙනස හඳුනා ගැනීමට උත්සාහ කරන්න. ඩෙස්ක්ටොප් එකට සහ ඇඳ එකිනෙකාගෙන් වෙන්වීමට ඉඩ දෙන්න.
