சமையலறை-சாப்பாட்டு அறை உள்துறை: தலைமை உச்சரிப்பு என சுற்று அட்டவணை

இந்த விண்டேஜ் சுற்று அட்டவணை ஒரு உணவு மையம் அல்ல, அவர் முழு அபார்ட்மெண்ட் மையமாக உள்ளது. சமையலறை வாழ்க்கை இடத்தின் நடுவில் திட்டமிடப்பட்டுள்ளது, இது ஒரு கடந்து செல்லும் பகுதி, இது அதன் வடிவமைப்பு சூப்பர் கையில் பணியாற்றியது.

சமையலறை

தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட உள்துறை பிரகாசமான நிறங்கள் மற்றும் சுவாரஸ்யமான இழைமங்களை விளையாட வாய்ப்பை வழங்கியது. மது சமையலறை, ஒரு கஃபே-பழுப்பு நிழல் ஒரு கவசம், சமையலறையில் இருந்து செய்தபின் தெரியும் இது ஹால்வே சுவர்கள், - ஒரு நீல நீல பரந்த துண்டு. சமையலறை பெட்டிகளும் வேண்டுமென்றே மூடப்பட்டன, இதனால் சமையலறை-சாப்பாட்டு அறை பின்னணியை பார்க்கவில்லை, ஆனால் சீருடை முனைகளுடன் முழுமையாக உணரப்பட்டது. மண்டலம் வாழ்க்கை அறையில் திறக்கப்படுவதால் இது முக்கியம், இது இரண்டு படுக்கையறைகளை கவனிக்காது.

திட்டத்தின் ஆசிரியர்கள் வீட்டு உபகரணங்கள் மறைக்க முயன்றனர் மற்றும் சாப்பாட்டு பகுதியின் செயல்பாடுகளை கவனம் செலுத்த முயன்றனர்: மண்டலத்திலிருந்து இந்த அறையிலிருந்து பிரிக்கப்பட்ட பகிர்வு பஃபேவின் கீழ் பாணியில் அமைந்துள்ளது, ஒரு உன்னதமான பாணியில் ஒரு திடமான அட்டவணை தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டது, நாற்காலிகள் வேண்டுமென்றே அமைகின்றன. நேர்த்தியான சரவிளக்கு செயல்படும்: எந்த ஜவுளி கூறுகளும் இல்லை - அதை சுத்தம் செய்வது எளிது.

இந்த அபார்ட்மெண்ட்டில் ஒரு பள்ளியின் மகனுடன் ஒரு குடும்பம் உள்ளது, எனவே நாம் உடைகள்-எதிர்ப்பு பொருட்களைப் பயன்படுத்த முயற்சித்தோம்: பீங்கான் டைல்ஸ் (இது apron, ஆனால் சமையலறையின் மூலைகளிலும் மட்டும் வெளியிடப்படவில்லை), வண்ணப்பூச்சு வெவ்வேறு வெளிப்பாடு எதிர்க்கும். சமையலறையில் இருந்து காணக்கூடிய ஹால்வேயில், அல்ட்ராவுட் சுவர் பேனல்கள் மற்றும் பீங்கான் Stonewares (தரையில்) பயன்படுத்தப்படுகிறது. துண்டு ஒரு வால்பேப்பர் அல்ல, ஆனால் 20 செ.மீ. அகலம் ஒரு ரோலர் மூலம் ஒரு உருளை மூலம் சிறிய கிரீன். ஒரு neoclassical பாணியில் இருந்து ஈவ்ஸ் - பாலியூரெத்தேன் நுரை ("Europlast") இருந்து. சமையலறையில் பால் - ஓக் போர்டில் இருந்து. இந்தப் பொருளைப் பயன்படுத்தி, சமையலறை-சாப்பாட்டு அறை மற்றும் வாழ்க்கை அறையின் நவீனமான ஒற்றுமையை வலியுறுத்த நாங்கள் முயன்றோம். கூடுதலாக, அவர் "பிடுங்கப்பட வேண்டும்" மற்றும் "வெட்டு" ஏற்கனவே சிறிய அறையை "வெட்டி", ஓடு விண்ணப்பிக்கும், பின்னர் குழு.

Olesya Slyakhtina, Sergey Winds.

கட்டிட வடிவமைப்பாளர்கள், ஆசிரியர்கள் திட்டம்