நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம்

இளஞ்சிவப்பு - பெண்கள், நீலம் - சிறுவர்களுக்கு? இந்த விதி நீண்ட காலமாக காலாவதியானது என்று உங்களுக்குத் தெரிந்தால், நவீன விருப்பத்தை நாங்கள் வழங்குகிறோம் - மாடி பாணியில் ஒரு குழந்தைகளின் அறையை ஏற்பாடு செய்ய.

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம்

குழந்தைகள் மாடி உடை ஒரு உலகளாவிய தீர்வு. எந்த வயதினருக்கும் பாலினத்திற்கும் ஏற்றது: மூன்று ஆண்டுகளில் சிறுவன், ஒரு இளம் பெண். இன்று நாம் அத்தகைய இடத்தின் வடிவமைப்புக்கு கவனம் செலுத்துவதைப் புரிந்துகொள்கிறோம், இதை எப்படி செய்வது, குழந்தையின் விருப்பங்களை கணக்கில் எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்.

லோஃப்ட் பாணியில் உள்ள குழந்தைகளின் வடிவமைப்பைப் பற்றி அனைத்துமே

சிறப்பம்சங்கள்

பூச்சு

மரச்சாமான்கள்

விளக்கு

அலங்காரம்

நீங்கள் பாணியைப் பற்றி தெரிந்து கொள்ள வேண்டிய முக்கிய புள்ளிகள்

லோஃபோவோ இடத்தை பற்றிய உன்னதமான புரிதலில் ஒரு கடினமான பூச்சு, ஒரு மூல மரம், செங்கல் அல்லது கான்கிரீட் சுவர்கள், ஒரு வெளிப்புற வயரிங் ஆகும். ஆனால் ஒரு குழந்தைக்கு, இது பாதுகாப்பாக அழைக்கப்பட முடியாது. எனவே, மாடியில் உள்ள குழந்தைகளின் அறையின் அடிப்படையில், உரிமையாளருக்கு ஆபத்தானது இல்லாத வசதியான பொருட்களின் உதவியுடன் தொழிற்துறை வடிவமைப்பின் கருத்துக்களின் உருவகமாகும்.

இரண்டாவது புள்ளி நிறம். இது ஒரு மிருகத்தனமான பாணியாகும், அதன் காமா சிக்கலான இருண்ட நிழல்களையும் உருவாக்குகிறது: கருப்பு, சாம்பல், டெர்ராகோட்டா, சிவப்பு மற்றும் வெள்ளை அனைத்து டன். ஆனால், நிச்சயமாக, நாற்றங்கால், அதே வழியில் அலங்கரிக்கப்பட்ட, மிகவும் தீவிரமான மற்றும் சற்றே சோகமாக இருக்கும். எனவே, வடிவமைப்பாளர்கள் தட்டு நிறைவுற்ற நிறங்களில் செருகப்படுகிறார்கள். அவர்கள் ஒரு தளமாக அவற்றைப் பயன்படுத்துகிறார்கள், உச்சரிப்புகளாக - வாடிக்கையாளரைப் பொறுத்தது. மென்மையான உச்சரிப்புகள் கிளாசிக் பிரகாசமான அலங்காரம் கண்கவர் தெரிகிறது: அது மென்மையான நிறங்கள் மற்றும் கரடுமுரடான இழைமங்கள் ஒரு சுவாரசியமான கலவையை மாறிவிடும். பூச்சு, மூன்றாவது - லோஃப்ட் டீனேஜரின் அறைக்கு சரியானது. கூட பல வேறுபட்ட சுவரொட்டிகள், ஓவியங்கள் மற்றும் வரைபடங்கள் ஒரு கடினமான முடிவை மோசமாக பொருந்தும் இல்லை. அவர்கள் குழப்பமான விளம்பரங்களை மற்றும் கிராஃபிட்டி உடன் ஒரு அழகான "தெரு விளைவு" உருவாக்குகிறார்கள்.

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_3

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_4

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_5

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_6

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_7

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_8

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_9

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_10

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_11

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_12

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_13

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_14

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_15

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_16

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_17

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_18

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_19

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_20

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_21

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_22

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_23

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_24

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_25

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_26

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_27

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_28

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_29

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_30

மாடிக்கு உள்ள குடியிருப்புப் பகுதியின் முக்கிய அம்சங்களில் ஒன்று அறையில் செவிடு சுவர்கள் இல்லாதது. Zoning முடித்தல், தளபாடங்கள் அல்லது இலகுரக உலோக கட்டமைப்புகள் ஏற்படுகிறது.

இந்த விதிகள் கவலை மற்றும் குழந்தைகள். புத்தகங்கள் மற்றும் பொம்மைகளுக்கு அடுக்குகள் போன்ற வண்ண அல்லது செயல்பாட்டு பகிர்வுகளால் மண்டலங்களை உருவாக்கலாம்.

அம்சங்கள் மண்டலம்

எளிமையான அலங்காரம் புதிதாகப் பிறந்த குழந்தைக்கு. இங்கே மூன்று மண்டலங்கள்: ஒரு படுக்கையறை - ஒரு crib, சேமிப்பு - ஒரு comedom அல்லது ஒரு அலமாரி, பொழுதுபோக்கு மற்றும் உணவு - ஒரு சோபா அல்லது நாற்காலி.
குழந்தையின் அறை மற்றும் preschooler இல், முக்கிய விஷயம் நாடக பகுதி. இங்கே பொம்மைகள், புத்தகங்கள் மற்றும் பிடித்த விஷயங்கள் ஒரு குழந்தை சேமிக்கப்படும்.
பள்ளி வயது, முதலில், ஒரு வசதியான எழுத்து மேசை மற்றும் ஒரு நாற்காலி கொண்ட பயிற்சி பகுதி, புத்தகங்கள் மற்றும் பாகங்கள் ஒரு நன்கு சிந்தனை-வெளியே சேமிப்பு அமைப்பு.

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_31

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_32

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_33

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_34

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_35

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_36

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_37

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_38

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_39

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_40

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_41

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_42

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_43

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_44

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_45

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_46

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_47

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_48

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_49

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_50

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_51

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_52

பூச்சு

சுற்றுச்சூழல் மற்றும் பாதுகாப்பு முடித்த பொருட்கள் தேர்ந்தெடுக்கும் முக்கிய அளவுகோல்கள் ஆகும்.

சுவர்கள்

இங்கே நீங்கள் வழக்கமாக வால்பேப்பர் அல்லது பெயிண்ட் பயன்படுத்த. நீங்கள் குழந்தையின் குழந்தையின் அறையில் பழுதுபார்க்கப்பட்டிருந்தால், கழுவப்படக்கூடிய பொருட்களை முடிக்கவும்: உதாரணமாக, வினைல் அல்லது ஃப்ளியாலின் வால்பேப்பர்கள். சரியான வண்ணப்பூச்சுகள் மத்தியில் நீர்-இணைந்த (சிதறல்) வண்ணப்பூச்சுகள் இருக்கும், ஆனால் லேபிளிக்கு கவனம் செலுத்துங்கள்.

குழந்தையின் அறைக்கு வந்தால், அதிர்ஷ்டவசமாக வால்பேப்பரால் Brickwork மாற்ற முடியும்.

பள்ளியின் மகள் அல்லது மகன் பூச்சியிலிருந்து அலங்கார கொத்து மூலம் பயன்படுத்தலாம். நீங்கள் அதை செய்ய முடியும், மற்றும் உருவாக்க செயல்முறை ஒருவேளை குழந்தை பாராட்ட வேண்டும்.

மற்றொரு குளிர் வரவேற்பு, பெரும்பாலும் ஒரு குழந்தைகளின் மாடி பாணியின் வடிவமைப்பில் பயன்படுத்தப்படுகிறது - ஒரு ஒப்பனையாளர் சுவர். எனவே படைப்பாற்றல் நோக்கம் எங்கே! எனவே, நீங்கள் தரையில் இருந்து ஒரு சுவர் அல்லது அதன் பகுதியை ஒரு சுவர் செய்ய முடியும். இதை செய்ய, எந்த மேற்பரப்பில் விழும் ஒரு சிறப்பு வண்ணப்பூச்சு பயன்படுத்த. அது சரியாக இணைக்கப்பட்டுள்ளது.

ஒரு ஒப்பனையாளர் சுவர் அனலாக், குழந்தை ஒவ்வாமை அல்லது ஆஸ்துமா என்றால், ஒரு மார்க்கர் மேற்பரப்பு.

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_54

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_55

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_56

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_57

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_58

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_59

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_60

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_61

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_62

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_63

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_64

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_65

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_66

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_67

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_68

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_69

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_70

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_71

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_72

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_73

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_74

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_75

தரை

தரையில் தரம் மற்றும் சூழலியல் தரங்களை சந்திக்க வேண்டும். பெரும்பாலும் அது parquet அல்லது laminate கொண்டு சிதறி. இயற்கை மரம் கீழ் முடித்த செயற்கை பொருட்கள் மாடி வடிவமைப்பு பொருத்தமானது.

கனரக பொருட்கள், கீறல்கள் மற்றும் கேமிங் மண்டலத்தில் உள்ள கீறல்கள் மற்றும் சில்லுகள் ஆகியவற்றிலிருந்து பொருட்களை பாதுகாக்க நீங்கள் ஒரு கம்பளம் போடலாம். ஒலி காப்பு பற்றி மறந்துவிடாதே, இந்த அர்த்தத்தில் கம்பளம் உதவும். ரோமரின் குழந்தைகளுக்கு சிறந்த பூச்சு அல்ல. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அது முடிவில் இருந்து தூசி சுத்தம் செய்ய முடியாது என்பதால். மென்மையான மேற்பரப்புகளாக, கம்பளங்களைப் பயன்படுத்துவது நல்லது.

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_77

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_78

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_79

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_80

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_81

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_82

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_83

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_84

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_85

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_86

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_87

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_88

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_89

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_90

உச்சவரம்பு

எந்த அபார்ட்மெண்ட் உச்சவரம்பு அலங்காரம் ஒரு எளிய விதி உள்ளது: எளிமையான, சிறந்த. வெள்ளை மேட் கூரை மிகவும் உலகளாவிய, இது அனைத்து திசைகளுக்கும் பொருந்தும். ஒரு தனியார் இல்லத்தில், நீங்கள் மரத் துளைகளுடன் உயர்ந்த உச்சவரத்தை உருவாக்கலாம். இடைநீக்கம் செய்யப்பட்ட பல-நிலை கட்டமைப்புகளை கைவிடுவது நிச்சயம் நல்லது, உலோகம், சிக்கலான புள்ளிவிவரங்களில் இருந்து பல்வேறு நீர்ப்பாசனங்களை கைவிடுவது நல்லது. இந்த வடிவமைப்பு இனி பொருத்தமானது அல்ல, அது எந்த உள்துறை மலிவானதாகும். மற்றும் தொழில்துறை ஸ்டைல்கிகள் அது பொருத்தமற்ற தெரிகிறது.

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_91

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_92

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_93

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_94

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_95

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_96

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_97

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_98

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_99

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_100

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_101

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_102

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_103

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_104

குழந்தைகள் தளபாடங்கள் லோஃப்ட் பாணியில்

மரச்சாமான்கள் ஒட்டுமொத்த ஸ்டைல்கிகள் ஆதரிக்கிறது.

குழந்தைகள் மரம் செய்யப்பட்ட தளபாடங்கள் பொருந்தும். இது ஒரு சுற்றுச்சூழல் நட்பு மற்றும் பாதுகாப்பான முடிவாகும்.
நவநாகரீகமான இன்று சுருள் கோட்டைகள் எளிதில் வடிவமைக்கப்படலாம். முக்கிய விஷயம் அவர்கள் கூடுதல் ஓவியம் அல்லது விதானம் அலங்கரிக்கப்படவில்லை என்று.
பழைய குழந்தைகளுக்கு, நீங்கள் ஒரு உலோக படுக்கை தேர்வு செய்யலாம். இது தொழில்துறை வடிவமைப்பை பெரிதும் வலியுறுத்துகிறது. உதாரணமாக, ஐ.கே.இ.இ.இ.இ.இ.ஏ ஒரு இரண்டு அடுக்கு மாடல் "டஃப்ரிங்" அல்லது அதே தொடரில் இருந்து ஒரு முழுமையான வகை தயாரிப்பு ஆகும்.
திறந்த அலமாரிகளும் அடுக்குகளும் தொழில்துறை இடத்தின் ஒரு அம்சமாகும். உலோக மற்றும் மரம் இருந்து மாதிரிகள் தேர்வு.
அதே பாணியில், ஒரு எழுத்து மேசை தேர்வு - குறைந்த அலங்காரத்துடன்.

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_105

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_106

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_107

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_108

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_109

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_110

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_111

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_112

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_113

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_114

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_115

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_116

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_117

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_118

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_119

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_120

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_121

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_122

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_123

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_124

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_125

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_126

விளக்கு

வெளிப்புற வயரிங் நாற்றங்கால் ஒரு நல்ல தீர்வு அல்ல, மற்றும் இங்கே குழந்தையின் வயது இல்லை இல்லை. கம்பிகள் தனிமைப்படுத்த நல்லது, மற்றும் வடிவமைப்பு சண்டிலிகள் அல்லது விளக்குகளால் ஆதரிக்கப்படுகிறது.

அறை பெரியதாக இருந்தால், நீங்கள் சென்டர் மற்றும் புள்ளி விளக்குகளில் ஒரு பெரிய சரவிளக்கைப் பயன்படுத்தலாம் - கூரை சுற்றளவு. அலங்காரமின்றி தீப்பிழம்புகளுடன் இருண்ட உலோகத்தால் செய்யப்பட்ட எளிய மாதிரிகள்.
குறுகிய மற்றும் சிறிய அறைகளில் ஒரு பெரிய உச்சரிப்பு இல்லாமல், லைட்டிங் சிஸ்டம் புள்ளியைக் கருத்தில் கொள்வது நல்லது. சுற்றளவு சுற்றி குளிர் தெரிகிறது.

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_127

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_128

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_129

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_130

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_131

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_132

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_133

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_134

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_135

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_136

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_137

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_138

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_139

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_140

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_141

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_142

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_143

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_144

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_145

நாங்கள் ஒரு குழந்தையின் அறையை ஒரு குழந்தையின் வயதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வோம் 3836_146

அலங்காரம்

வடிவமைப்பாளர்கள் லோஃப்ட் பாணியில் ஒரு டீனேஜருக்கு ஒரு குழந்தையின் வடிவமைப்பில் அடுத்த வரவேற்பை அறிவுறுத்துகிறார்கள்: பெற்றோர் முக்கிய அலங்காரத்தைத் தேர்ந்தெடுத்து, அவரது மகள் அல்லது மகன், மற்றும் ஆபரணங்களுடனும், அலங்காரங்களையும் அலங்காரத்தையும் ஒருங்கிணைப்பதைத் தேர்ந்தெடுத்து, ஒரு குழந்தை. மேலும், தொழில்துறை பாணி அவர்கள் ஒருவருக்கொருவர் இணைந்து இல்லை கூட, எந்த அலங்காரங்கள் சகித்துக்கொள்ள வேண்டும்.

விசாலமான அறைகளில், அது கிராஃபிட்டி வடிவில் சுவரில் கவனம் செலுத்துகிறது.
சுவரில் சுத்தமான வடிவங்கள் அல்லது வண்ண தொகுதிகள் மூலம் அதை மாற்றவும்.
சுவரொட்டிகள், சுவரொட்டிகள், நீங்கள் அவர்களுக்கு ஒரு சிறப்பு இடத்தை முன்வைத்தால், புகைப்படங்கள் இணக்கமானதாக இருக்கும். உச்ச பைலட் இயந்திரம்: அவற்றை வண்ணத்தில் குழுவாகக் கொண்டது.