Масоҳати корӣ барои ду, онҳое, ки тоза карданро дӯст намедоранд, барои махфият - дар интихоби ғояҳои мо, ки шумо метавонед қайд кунед.
1 бо ғамхорӣ барои саломатӣ
Минтақаи комил барои мизи кории мактабҳо - дар назди тиреза. Ҳамин тавр, сатҳи ҳадди ниҳоии чошт, кӯдак дафтарча аз он бурида намешавад. Дигар маълум аст. Бештари он, ки мактабҳои мактабӣ ба объекти наздик диққат медиҳанд, ба назар мерасад, ки дар берун аз тиреза манфиати бештаре дорад, ки ин маънои онро дорад, ки барои гирифтани мушкилоти рӯъё камтар аст.
Кӯшиш кунед, ки мизро бигиред, то он даме, ки ба тиреза наздик шавад. Ё Windows-ро васеъ кунед ва онро ҳамчун мизи хаттӣ истифода баред - ҳалли аъло барои як ҳуҷраи хурд.
2 барои ду
Агар кӯдакон дар оилаи тақрибан як синну сол зиндагӣ кунанд, барои ду ҷои симметрӣ барои ду ҷой. Боварӣ ҳосил кунед, ки мураббаъ кофӣ дошта бошед, инчунин қобилияти нигоҳдорӣ. Аксар вақт чунин корҳо барои рафъи озмун байни кӯдакон комилан шабеҳ мебошанд. Ҳамзамон, шумо метавонед қуттиҳо ё рафҳо ба қуттиҳо ё рафҳо ворид кунед, часпакҳоро ба онҳо нависед ё бо кӯдакон чизе бо кӯдакон ба ҷудо кардани фазои ҳар яки онҳо ворид кунед.
3 барои илҳоми мактабҳо
Барои мактаббачагон, ҳавасмандӣ нақши пирро мебозад. Эҳтимол шумо як маротиба пайхас кардаед, ки барои мебели зебо, ки дар атрофи лавозимоти ҷолибе, ки дар атрофи лавозимоти ҷолиб ва осонтар кор мекунанд, чандон. Ба наврас ҷои маърифати шуморо бо чизе илҳом бахшад, ки барои омӯзиши бештар кӯшиш мекунад: аксҳои шаҳрҳо, ки ӯ орзу мекунад, асарҳои рассомони касбӣ ё суратгирҳо, агар ӯ шахси эҷодкор бошад,
4 барои онҳое, ки тоза карданро дӯст намедоранд
Дар ҷойҳои кории хонандагон, ҳазор тамокукашии дуруст, халтаҳои дафтарҳо, китобҳо доимо ҷамъ мешаванд. Системаи нигаҳдории оммавии пешакӣро табобат кунед: аз қуттиҳои васеъ, рафҳои кушода ё пӯшида, бо контейнерҳо ва деворҳо ба итмом мерасанд. Чӣ қадаре ки кӯдактар корҳои ӯро боз ҳам зиёдтар кунонад, айнан асабҳо ва барои нигоҳ доштани фармоиш бо ӯ осонтар хоҳад шуд.
5 барои онҳое, ки ба нақша гирифтан мехоҳанд
Қобилияти банақшагирии нақши асосӣ дар иҷрои мактаб. Мо ин маҳоратро бо ёрии ташкили фазо мехонем: ба он тааҷҷубовар аст, ки тақвим-банақшагирии калон вуҷуд дорад, ки дар он ҷо ӯ назорат ва дигар санади муҳим, деворро дар зери қайдҳо қайд карда метавонад.
6 барои махфият
Барои таваҷҷӯҳ ба таълим қодир аст. Аз ин рӯ, ҳатто дар як ҳуҷраи хурде, ки ҷои кори паймонро ташкил медиҳад, аммо дарсҳоро барои мизи ошхона ё диван интиқол надиҳед. Ба racks наздиктар шавед, ки фазои беқонунӣ шахсии шахсии шахсии шахсии шахсиро гиред, имконоти навиштани тангро барои изолятсияи LOLGIAI ва он ҷо муҷаҳҳаз кунед.
7 барои зуҳуроти шахс
Мағозаҳо аксар вақт барои харидани тамоми мебелҳо барои харидани тамоми мебелҳо барои харидани ҳама мебел дар як вақт: кат, хешовӯзӣ, сандуқ, курсӣ, курсӣ, курсӣ ва системаи нигоҳдорӣ пешниҳод карда мешаванд. Маҷмӯа аксар вақт бо як ранг сохта мешавад ва ҳамчун қоида, дар як услуби ягона. Дар чунин ҳуҷра сохтан ва муносибат кардан бо муҳаббат душвор аст, зеро он эҳсоси намоишгоҳро дар мағоза тарк намекунад. Бо объектҳои гуногуни кӯдакон аз маҷмӯаҳои гуногун, аз истеҳсолкунандагони гуногун интихоб кунед, лавозимоти дурахшон ва ҳадди аққал рангро интихоб кунед.
