Bouquet de l'escola

Feliç i viu, solemne i tocant composicions de plantes en test abans de l'1 de setembre, creades pel florista holandès Gert Maas.

A les botigues de flors o als departaments de joguina es pot comprar ceràmica divertida

Es calculen les tortugues, els ratolins, els blaus, les marietes, etc. També s'adjunten al fil, però no alts, però just entre els colors. Un ram es convertirà en encara més interessant gràcies al barri de criatures fantàstiques amb insectes familiars, aus i animals

En el primer dia escolar als armaris dels professors, molts rams brillants. Les flors més boniques estan portant a casa, la resta d'uns dies més omplen les classes del sabor de vacances. Floristeria holandesa Gert Maas creu que és possible donar plantes de test, i ofertes per a l'1 de setembre la seva versió de l'escola Bouquet, que viurà durant molt de temps.

Floristeria Gert Maszova dóna flors? Despertar emocions. Un ram, major serà la primera escola, és solemne i alhora tocar la composició. La tija a la tija, la flor a la flor és un ram de plantes de temporada habitual: gladiols, crisantems, astra, bé, i un núvol blanc de gypsophila afegeix volum. Geert Masa aconsella allunyar-se dels cànons i, en lloc de tallar colors, prendre plantes en test per a la composició escolar. Podeu utilitzar el calangean de diversos colors que es conreen en un viver sempre que apareguin els brots i després es venguin. Les violetes també són adequades o plantes baixes amb petites inflorescències i fulles prou grans. No obstant això, cal recordar que aquest ram dóna principalment alegria al primer grau. Els nens d'Umagine canvien molt ràpidament, l'estat d'ànim està canviant, d'alegria a Chagrin, de manera que el ram ha de ser brillant, no massa complicat i no molest, per no convertir-se en un pesa pesada que superi la cartera.

Opinió de floristeria

Si demaneu al nen retratar la flor, probablement, dibuixarà un nucli rodó i pètals al seu voltant. Aquesta és una imatge col·lectiva d'una flor en nens de tota la varietat de plantes més properes a la Margarita i Gerbera. Llei general de la percepció: els nens estimen les flors simples i alhora "forta" de forma-rodona, triangular. El triangle, per exemple, és com un tiroteig. La forma de la tulipa també és senzilla, fàcilment recognoscible. AVTO orquídia és poc probable que estimi el nen. Ell, potser, dirà: "No em tocaré millor, és una cosa estranya". Quan era un nen, em va agradar especialment els iris, que tenen un moviment. La majoria de les flors es revelen completament i, a continuació, comencen a desaparèixer. Els iris viuen constantment, i per les seves vides és interessant observar.

Perquè el nen causi una simpatia d'una flor inusual (per exemple, un cactus), em trobaria amb una llegenda sobre com es va produir una forta explosió i el cactus va llançar moltes agulles. JAPAWAY estaria en una olla de gots de vidre i posa una olla a una altra, Bo / pesa de mida, gerro de vidre ple d'aigua. L'agòtic llançaria peix brillant a l'aigua. Seria fascinant!

Geert Mas, Floristeria, dissenyador

La composició feta per Geert Maus, alegre i viva: està habitada per fòrums fantàstiques criatures amb caps de mandarins, a les cames llargues de l'herba de la serp, mastegar. Aquests personatges encarnen moltes característiques peculiars de nens: curiositat, obertura, radiantitat. Geert Masa creu que cada nen és molt important per intentar fer créixer la flor: posar una llavor petita a terra i veure-la germinen, llavors les fulles apareixen a la tija, la planta està guanyant impuls ...

El que és necessari: una olla amb calangean, les fulles d'Aspidistra, tiges de cua de cavall, agulles decoratives, filferro, mandarines de nans o cowns, brots d'hipericum (o baies de llenya), figuretes de ceràmica o de vidre. La cassola de plàstic és millor embolicar el full d'Aspidistra. Vestit verd fixa PIN decoratiu

"No hi havia res, i de sobte va aparèixer una flor! Jo mateix ho va plantar", el nen és sorprenent i orgullós. Donar a la professora una planta en test, que és la base de la composició, l'estudiant d'aquests sentiments sobreviurà juntament amb tota la classe: tothom veurà com els brots s'inflen i "explotar" amb flors, i la planta viurà.

Si un ram estarà a l'escola més gran a l'escola, a continuació, a la composició de les flors, podeu afegir bolígrafs, llapis, esborrar, governant, qualsevol atribut de la vida escolar. L'entorn de tornada perdrà el significat de les eines útils quotidianes i servirà coses decoratives.

Els personatges divertits són similars als estrangers o insectes. Els caps són mandarines nans. 2-4 Els brots de Hyperikum es fixen amb filferro o pins decoratius: són similars als ulls. Es poden adjuntar a prop de la mànega de la mandarina o posar les cames de filferro. Per a criatures de ficció no hi ha lleis anatòmiques estrictes

Roth and Nas es dibuixen per una ploma de feltre. L'expressió de la "cara" pot ser entusiasta, sorprès, morint, Perky, depèn principalment de la forma de la boca. "Noies" vestides amb "vestits" - embolcall, per exemple, fulles de begònies verdes de Borgonya. Coll, ja sigui adjacent a prop del cap de mandarina, o múltiples capes i exuberants

Cada mandarina "Tenary" té un "peu" llarg ", la tija de l'enurfut, en el qual s'insereix el cable. Ajuda a vincular la tija de la cua de cavall amb mandarina. El costat sonor de la mateixa és molt profundament enganxant-se a terra - per a la sostenibilitat. Una olla és suficient de dos o tres "residents" i els col·loqueu millor a diferents altures: així que la composició mira a granel

Els editors agraeixen a l'Oficina dels Països Baixos per al suport de l'agroindústria i personalment Irina Kotenko, assistent cap de l'oficina de representació, per ajudar a organitzar el rodatge.