학교 부케

Anonim

네덜란드 플로리스트 Geert Maas에 의해 창조 된 9 월 1 일까지 화분에 심은 식물에서 화분에 들어있는 조성물에서 메리와 살아 있고 조성물을 만지고 만지는 조성물.

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꽃 가게 또는 장난감 부서에서 재미있는 세라믹을 살 ​​수 있습니다.

인물 거북이, 쥐, 파란색, 무당 벌레 등, 그들은 또한 와이어에 붙어 있지만, 높지는 않지만, 색깔 중에는 오른쪽에 있습니다. 익숙한 어린이 곤충, 새 및 동물로 환상적인 생물의 근처 덕분에 꽃다발이 훨씬 흥미로울 것입니다.

선생님의 캐비닛의 첫 번째 학사의 날에는 많은 밝은 꽃다발이 있습니다. 가장 아름다운 꽃은 집을 운반하고 있으며, 나머지는 휴가 맛의 수업을 채 웁니다. 네덜란드 플로리스트 Geert Maas는 냄비 식물을 제공 할 수 있고 9 월 1 일 오랫동안 살아갈 수있는 학교 꽃다발 버전을 제공합니다.

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꽃집 Geert Maszova 꽃을 줘? 감정을 깨우려면. 꽃다발, 첫 번째 학교가 더 늘어나고, 엄숙하고 동시에 조성물을 만지고 있습니다. 스토킹에 스토킹, 꽃에 꽃은 평소 계절 식물의 꽃다발입니다 : gladiols, 국화, 아스트라, 음, 잘, 그 늑골의 흰 구름은 볼륨을 더합니다. Geert Masa는 Canons에서 멀리 이동하고 컷 색상 대신 학교 구성을위한 화분에 심은 식물을 섭취하는 것이 좋습니다. 봉오리가 나타나는 한 종묘장에서 멀티 컬러 칠면적 인 Calangean을 사용할 수 있습니다. 제비꽃은 또한 적합하거나 작은 inflorescences와 충분히 큰 잎이 충분히 큰 식물입니다. 그러나 그런 꽃다발은 주로 첫 번째 학년에 기쁨을주는 것을 기억해야합니다. Umagine 아이들은 매우 빨리 변하고, 기분이 기쁨에서 껄껄 웃는 곳으로 바뀌고, 꽃다발은 밝아서 너무 복잡하지 않고 번거롭지 않아서 무거운 라이더가되지 않도록 포트폴리오를 능가합니다.

플로리스트의 의견

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자녀에게 꽃을 묘사하도록 요청하면 가장 가능성이 큽니다. 둥근 코어와 꽃잎을 그립니다. 이것은 데이지와 Gerbera에 가장 가까운 그에게 가장 가까운 모든 식물의 모든 식물의 꽃의 꽃의 집단적 이미지입니다. 지각의 일반 법칙 : 어린이는 꽃을 간단하고 동시에 "강력한"형태, 삼각형. 예를 들어 삼각형은 촬영과 같습니다. 튤립의 모양도 간단하고 쉽게 인식 할 수 있습니다. Avto Orchid는 아이를 사랑하지 않을 것입니다. 아마도, "나는 그것을 만지지 않을 것이고, 그것은 이상한 것입니다." 내가 소년이었을 때, 나는 특히 홍채를 좋아했습니다. 그들은 움직임이 있습니다. 대부분의 꽃은 완전히 드러 났고 퇴색하기 시작합니다. 홍채는 끊임없이 살고 있으며, 그들의 삶을 위해 흥미로운 것입니다.

아이가 특이한 꽃 (예 : 선인장)의 동정을 일으키기 위해서는 강한 폭발이 어떻게 발생했는지와 선인장이 많은 바늘을 던졌는지에 대한 전설을 제시 할 것입니다. Japaway는 유리 꽃병 냄비에있을 것이고 다른 것으로 냄비를 넣을 것입니다. 크기가있는 유리 꽃병이 있습니다. Agotum은 밝은 물고기를 물로 발사합니다. 그것은 매혹적 일 것입니다!

Geert Mas, Florist, 디자이너

Geert Maus, 쾌활한 및 살아있는 조성 : 뱀의 뱀의 긴 다리에있는 만다린에서 머리를 가진 꽃집 환상적인 생물에 의해 거주됩니다. 이러한 캐릭터는 호기심, 개방성, 방사선을 자녀에게 독특한 많은 기능을 구현합니다. Geert Masa는 모든 어린이가 꽃을 자랄려고 노력하는 것이 매우 중요합니다 : 땅에 작은 씨앗을 넣고 발아를 지켜보십시오, 그 다음 나뭇잎은 스토킹에 나타나고, 식물은 운동을 겪고 있습니다 ...

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필요한 것은 : Calangean, Aspidistra의 잎, 말꼬리, 장식 핀, 와이어, 난쟁이 감귤 또는 couwns, hypericum 봉오리 (또는 링론 베리 딸기), 세라믹 또는 유리 동물 인형. 플라스틱 냄비는 Aspidistra 시트를 감쌀 수 있습니다. 녹색 복장 수정 장식 핀

"아무것도 없었고 갑자기 꽃이 나타났습니다! 나는 나 자신이 그것을 심었습니다."아이는 놀랍고 자부심입니다. 교사에게 조성의 기초 인 화분을주는 식물,이 감정의 학생은 전체 수업과 함께 생존 할 것입니다 : 모두는 꽃과 함께 싹이 팽창되고 "폭발"하고 식물이 살아갈 것입니다.

꽃다발이 학교에서 학교에 나이가되면 꽃 구성에서 펜, 연필, 지우기, 눈금자, 학교 생활의 속성을 추가 할 수 있습니다. 윈치 환경은 일상적인 유용한 도구의 의미를 잃을 것이며 장식적인 것들을 제공합니다.

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재미있는 문자는 외계인이나 곤충과 유사합니다. 헤드는 드워프 감귤입니다. 2-4 Hyperikum Buds는 와이어 또는 장식 핀으로 고정되어 있습니다. 그들은 눈과 유사합니다. 만다린의 호스에 가깝게 부착되거나 와이어 다리에 넣을 수 있습니다. 허구의 생물의 경우 엄격한 해부학 법칙이 없습니다

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로스와 코는 펠트 펜으로 그려집니다. "얼굴"의 표현은 열정적이고 놀랐고, 죽어가는 것이 좋을 수 있습니다. 그것은 주로 입안의 형태에 달려 있습니다. "소녀"는 "드레스"를 입은 "드레스"- 예를 들어 Begonundy-Green leaves of Begonias. 귤 머리에 인접한 칼라 또는 다층 및 무성한 주변

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귤 "TANAREINE"은 와이어가 삽입 된 완두철의 줄기가 하나의 긴 "발"이 있습니다. 그것은 말꼬리의 줄기를 귤과 묶는 데 도움이됩니다. 그것의 사운드 측면은 지속적으로 지속적으로 깊이 깊이 튀어 나와 있습니다. 한 냄비는 2 ~ 3 개의 "거주자"가 충분하고, 다른 높이로 더 잘 배치하십시오. 그래서 조성이 대량으로 보입니다.

편집자는 네덜란드 국에 감사드립니다. 촬영 촬영을 돕기 위해 대표 사무소의 Agribusiness와 Eniary Office의 Assistanted Assistanted Assianko의 지원을 받으십시오.

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